14岁男孩自杀，揭开千万家庭“沉默的真相”

作者 | 武志红

编辑 | 张罐子、五花鹿

最近，发生了一件非常痛心的事。

 

武汉某中学，因为三名九年级的学生在教室打牌，老师把他们的家长请到了学校配合教育。

其中一位妈妈和老师谈完话后，在教室走廊，连续了扇儿子几耳光，接着把他推到墙边掐脖子，戳脑袋……

 

男孩被打后，一个人在走廊处沉默几分钟后，转身爬上阳台，终身一跃，跳楼自杀。

 

短短四分钟的视频，看得我惊心动魄，正值青春的生命一瞬间就消逝了。

 

这个事件发生后，引发了很大的讨论。

 

有人觉得现在的孩子实在是太脆弱了，动不动就自杀；

 

也有人认为都是因为学校和家庭管教太压制，把孩子压得喘不过气，才导致悲剧的发生。

                   

在此，我想说，我们每个人都不应该孤立地去看待一个事件。

 

其实，在当下社会，无论是大人还是小孩，都会有自己的压力。

 

不同的是，大人的压力主要来自于职业、家庭和教育，而孩子的压力主要来自于学业和成长。

 

但有些父母自身无法应对外界的压力，便通过层层传递的方式，把它传递给了孩子。

 

从而导致孩子最终无法承受，甚至选择一些偏激的方式来应对，其中最严重的就是自杀。

 

在我看来，在这种大环境下，大人其实是非常重要的一环。

 

因此，我想具体聊一聊：

 

在这样的背景下，我们可以怎么做，才真的能缓解孩子的压力，缓解和孩子的情绪冲突，去减少这样的悲剧发生。

 

 

01

警惕把羞耻感传递给孩子

 

 

这个事件发生后，不少人惋惜说：

 

这位初三的男生，仅是遇到这样的一个冲击，为什么第一反应就想到以自杀的方式，去结束自己的生命？

 

这里面其实涉及到一个特别重要的部分，即传递羞耻感。

 

就孩子违反学校规定，父母被叫到学校谈话这件事来说，的确会有父母觉得羞耻，会觉得是自己没教育好孩子，在老师面前没面子。

 

这是比较正常的反应，但不同的父母会有不同的处理方式。

 

人格比较成熟的家长，能够接纳这样的羞耻感，处理好自己的情绪后，再去衡量这样的事，是否值得对孩子生大气。

 

但是，人格不成熟的家长，可能会把这种被老师教育的羞耻感，传递到孩子身上。

 

比如视频中的妈妈，就选择在教室走廊，在大庭广众之下，用又打又骂的方式，把羞耻感传递给了孩子，甚至都没考虑到，要维护一下孩子在同龄人面前的自尊心。

 

在这样的情况下，孩子就不光要承受本来做错事的羞耻，还要承受大人加在自己身上的羞耻。

 

这样一来，本来人格就尚未成熟的孩子，会更加严重地产生这样一种感觉：

 

我是如此之差，如此之糟糕，我不配活在这个世上。

 

而很多人选择自杀，或者严重自残，经常就是受这种心理来推动的。

 

因此，如果父母、老师，或者各种各样的权威，长年累月地向孩子表达这样的感觉：

 

你犯了一点错，你就是个特别糟糕的人，你不如去死。

 

那么，他们可能会认为，自己真的是个非常差劲的人。

 

以至往后遇到一个较大的挫败时，他们很容易产生一种“我不配活着”的心态，甚至付诸于行动。

 

所以，我们真的要警惕这种感觉的传递。

 

哪怕是处于压力比较大的情况下，有羞耻感的产生，也要尽量先去消化自己的羞耻，再去跟孩子沟通。

 

02

要给孩子“去毒化”

 

 

前面提到，当父母自己有羞耻感后，要注意不要把这种感觉传递给孩子。

 

而当孩子独自面对羞耻时，父母又可以怎么做，去缓解他们的焦虑呢？

 

事实上，在一个孩子尚未成熟的精神世界里，羞耻感是一种毒性很大的情绪。

 

比如，在这个事件中，当孩子违反学校规定，被老师教育，或者是被请家长时，都会给他传递一个信息：

 

我犯了错，我很糟糕。

 

这其实是一个极具否定性的信息。

 

当孩子内心产生这样的毒性，开始进行自我攻击、自我否定，感到羞耻时，父母要做的，其实很简单，就是“去毒化”。

 

首先，当察觉到孩子有这样的情绪时，我们要去接纳这个信息。

 

然后，再对信息里的毒性进行整理，让它成为一个毒性低的信息，然后再把这个信息还给孩子。

 

这时，孩子心灵中的毒性就降低了。

 

这就是“去毒化”的过程。

 

比如在事件中，三个孩子在教室打了牌，被班主任叫了家长，这时候父母该怎么办？

 

我想，有智慧的家长可能会觉得，这是多大点事儿啊？

 

甚至只是在表面上应对一下班主任，然后私下里再和孩子商量商量，就这个行为本身而言，可以有什么改正的空间。

 

这个时候，就把这个毒性逐渐降低了。

 

当然，这不是一下的功夫。

 

做父母的，如果平时有这么一个基本态度，就已经意味着，你经常在给孩子做去毒化的的工作。

 

那么，孩子就会逐渐明白：

 

世界上真正的大事，寥寥无几，多数都只是成长过程中不可避免的普通事，没必要太过于看重，犯了错改正就好。

 

 

03

不要试图养出一个活得正确的孩子

 

 

看到这，也许有些父母会质疑：

 

如果孩子已经犯了错误，再不强调这件事，不对他严加管教，以后他们继续犯同样的错，甚至犯更大的错误呢？

 

事实上，这些想法的背后，就透露着父母的一种焦虑——

 

极度渴望养出一个正确的孩子。

 

也因此，无论遇到什么问题，他们的第一想法不是去帮孩子解决，也看不到孩子的弱小，而是迫切地要把孩子纠正成正确的样子。

 

可以说，我见过太多的父母，都特别希望收获一个活得正确的孩子。

 

这样的孩子，不会给家长添任何麻烦，成绩不错，也从来不惹事，不会被老师叫家长。

 

如果你觉得这样很好，意味着什么呢？

 

这意味着，你收获了一个活在条条框框里的孩子。

但是，这样的孩子，成长路上可能会遇到2个问题。

 

① 他们会觉得做不了自己，活着没意思。

 

在家里，以父母的规则正确地活着；到学校，以校园的规则正确地活着。

 

每做一件事，都要拘束在别人定的规则下，是对是错完全由别人说了算，这样根本就做不了自己，永远都只是规规矩矩地活着。

 

这样的孩子到了社会上，就会活在别人眼中，而不敢真正去活出自己。

 

如此一来，他们会觉得，人生没有意义，活着没意思，会更想要走极端。

 

② 他们会失去对世界的判断，没有自己的感觉。

 

如果对和错都必须限定在大人的标准里，那么孩子对这个世界就没了自己判断。

 

我经常讲这么一句话：

 

如果总是正确地活着，那么意味着这个人是个弱者；

强大的人，他总是要把身上的绳索冲断，要干一些叛逆的事情。

 

孩子有适当的叛逆，其实是在向这个世界宣布：

 

我生在这个世界，并不都是来听话和顺从的，我想表达我自己。

 

这样一来，他们才能有做自己的感觉，才能有对这个世界的判断，知道如何独立去面对这个世界。

 

所以，对孩子叛逆和犯错，我们要有一定的理解，而不是要求孩子必须正确的活着。

 

当他们犯大错的时候，及时拉一拉；犯小错的时候，允许他们自己解决，或者提供他们需要的帮助，就已经很好了。

 

人的一生之中，总是要犯很多错误，最终才能够逐渐找到一种感觉：

我可以做我自己，我能按照我的方式，更好去面对这个世界。

 

因此，无论是作为老师，还是家长，要给孩子一个犯错的空间。

 

唯有能做自己，他们才有生命的动力。

 

最后

 

我也想对处于这种处境中的孩子说一些话。

 

当你的父母没有办法为你提供“去毒化”，甚至严重地打压你，自己却没办法跟他们很好的沟通时，你可以尝试这样做。

 

首先，不要把他们看得太高明，也不要期待他们太正确。

 

他们也会犯下错误，甚至犯一些严重的错误。

 

有时候，你可以对他们表达不满，也可以不急着去宽容他们。

 

第二，你要相信，自己有很大的时间和空间，去成长为更好的人。

 

无论如何，不要因为父母这样子，就觉得自己前途无望，直接扼杀掉自己的生命。

 

当你逐渐长大，离开家去上大学，去工作，慢慢地你会发现，其实有一个很大的时间和空间，供自己利用和选择。

 

而后，你会在这个世界获得了一种感觉：

 

你是你自己，你伸展开了自己。